Conociendo nuestro cuerpo y su funcionamiento

Magda
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo y su funcionamiento
Tiempo: 45 minutos


Actividad inicial:



  • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y mantenerlo saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben acerca del cuerpo humano y sus sistemas.

  • Presentar diapositivas o imágenes que muestren los sistemas locomotor y digestivo, explicando brevemente su función y cómo se relacionan entre sí.


Desarrollo:



  1. Introducción al tema:



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo una parte del cuerpo humano (por ejemplo, músculos, huesos, estómago, intestinos, etc.).

  • Pedir a cada grupo que investigue sobre la función de esa parte del cuerpo y cómo se relaciona con el sistema locomotor o digestivo.

  • Los grupos deberán preparar una presentación corta para compartir lo que han aprendido con el resto de la clase.



  1. Investigación en grupos:



  • Proporcionar material de referencia, como libros o recursos en línea, para que los grupos puedan investigar y recopilar información sobre su parte del cuerpo asignada.

  • Animar a los alumnos a utilizar diferentes fuentes y a citar sus referencias.

  • El docente deberá circular por los grupos para brindar apoyo y orientación en la investigación.



  1. Presentación de los grupos:



  • Cada grupo presentará su parte del cuerpo, explicando su función y su relación con los sistemas locomotor y digestivo.

  • Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan preguntas o comentarios.


Actividad de cierre:



  • Realizar una reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y mantener una postura correcta.

  • Pedir a los alumn