Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen algún saber o conocimiento que hayan aprendido en su familia o comunidad que les haya servido para resolver alguna situación o necesidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de aprendizaje por indagación.
   
   
   • Presentar una serie de situaciones y necesidades cotidianas en el hogar y la comunidad, como cocinar una receta, cuidar una planta, reparar un juguete, etc.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación o necesidad para resolver.
   
   
   • Pedir a los alumnos que en sus grupos indaguen y compartan los saberes familiares y comunitarios que conocen para resolver la situación o necesidad asignada.
   
   
   • Animar a los alumnos a comparar los saberes compartidos en sus grupos y a identificar similitudes y diferencias entre ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a compartir los saberes familiares y comunitarios que han identificado para resolver la situación o necesidad asignada.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, haciendo preguntas como: ¿Qué saberes les parecen más útiles? ¿Por qué? ¿Hay algún saber que no hayan mencionado pero que consideren importante?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y