Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: Explorando nuestros sentidos
Objetivo: Desarrollar la coordinación de movimientos utilizando los sentidos en diferentes acciones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la actividad.


2. Lectura de un cuento relacionado con los sentidos (10 minutos).


3. Juego sensorial (15 minutos): Los alumnos deberán identificar diferentes objetos solo utilizando el sentido del tacto.


4. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos participarán en diferentes estaciones donde realizarán acciones como lanzar, amasar y patear objetos.


5. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre lo aprendido y despedida.

Sesión 2:
Título de la sesión: Aprendiendo a lanzar
Objetivo: Desarrollar la precisión y coordinación en el movimiento de lanzar objetos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior.


2. Lectura de un cuento relacionado con el tema (10 minutos).


3. Actividad práctica (20 minutos): Los alumnos practicarán lanzando pelotas a diferentes objetivos.


4. Actividad especial (10 minutos): Juego de relevos lanzando objetos a una meta.


5. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre lo aprendido y despedida.

Sesión 3:
Títu