Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aprecia con empatía las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Expresión Creativa de Obras de Arte

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos".


• Explicación del objetivo: "Apreciar con empatía las expresiones de otras personas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las expresiones creativas y cómo se pueden apreciar.


• Observación y análisis de diferentes obras de arte para identificar las expresiones creativas presentes en ellas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una pequeña obra de arte utilizando materiales simples (papel, colores, pegamento, etc.).

Sesión 2 (Exploración de los lenguajes artísticos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los distintos lenguajes artísticos: música, danza, teatro, pintura, escultura, entre otros.


• Realización de actividades prácticas para explorar cada lenguaje artístico, como bailar al ritmo de la música, representar personajes en un pequeño teatro, pintar con diferentes técnicas, etc.


• Reflexión y discusión sobre las experiencias vividas en cada lenguaje artístico.

Sesión 3 (Producción de expresiones creativas)

• Recapitulación del objetivo y de los lenguajes artísticos trabajados.


• Presentación de u