Tema - Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Narración de sucesos autobiográficos

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y conceptos básicos de la narración autobiográfica.
Actividades:

1. Presentar a los estudiantes el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia para conocer la historia de vida de las personas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración autobiográfica y cuáles podrían ser sus características principales.


3. Leer en voz alta y analizar un ejemplo de texto autobiográfico, resaltando las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


4. En grupos pequeños, los estudiantes seleccionarán un suceso autobiográfico propio para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita en la narración de sucesos autobiográficos.
Actividades:

1. Los estudiantes compartirán en grupos pequeños los sucesos autobiográficos seleccionados, enfocándose en las relaciones temporales.


2. Cada grupo elegirá uno de los sucesos para ser compartido con toda la clase.


3. Los estudiantes trabajarán en la escritura de su propia narración autobiográfica, centrándose en las relaciones temporales.


4. Al final de la sesión, algunos voluntarios compartirán sus narraciones con el resto de la clase.

Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades de lectura comprensiva y análisis crítico de textos autobiográficos.
Actividades:

1. Los estudiantes leerán textos autobiográficos proporcionados por el docente y analizarán las relaciones temporales presentes.


2. En parejas, lo