La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Exposición magistral sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, destacando ejemplos de diferentes regiones del país.


• Repartición de materiales de lectura relacionados con el tema y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de los materiales asignados en la sesión anterior.


• Trabajo en grupo para identificar las ideas centrales y secundarias de los textos leídos.


• Puesta en común de los resultados obtenidos en grupos y elaboración de un listado en conjunto.


• Realización de una actividad escrita individual donde los alumnos comenten las ideas centrales y secundarias identificadas.

Sesión 3:

• Exposición de los comentarios realizados en la sesión anterior por parte de algunos alumnos, fomentando el debate y la participación de todo el grupo.


• Elaboración de un mapa conceptual en conjunto que muestre la relación entre las ideas centrales y secundarias.


• Realización de una