Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de expresar lo que deseamos, queremos y sentimos.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y compartirán oralmente algo que les gusta y lo explicarán al grupo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación y su importancia en la convivencia diaria.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a su compañero para conocer sus gustos, preferencias y emociones. Luego compartirán la información con el resto del grupo.


• Dinámica grupal: Juego de roles para practicar la expresión de necesidades y emociones en situaciones cotidianas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y comprender las necesidades y emociones de los demás.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos participarán en una dinámica de expresión de ideas y saberes. Cada uno compartirá una idea o un saber que considere importante.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las ideas y saberes de los demás.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterio