Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Mirna Felix
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y compartan sus opiniones sobre diferentes temas.

  • Promover el diálogo y la escucha activa entre los alumnos.


Sesión 2:



  • Introducir las pautas que norman los intercambios orales: respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  • Realizar actividades prácticas para que los alumnos pongan en práctica estas pautas, como debates, juegos de roles o discusiones grupales.


Sesión 3:



  • Organizar una actividad de debates entre los alumnos, donde se les asignará diferentes roles y se les dará un tema específico para discutir.

  • Durante el debate, los alumnos deberán seguir las pautas establecidas en la sesión anterior y se les animará a intercambiar puntos de vista de manera respetuosa.


Sesión 4:



  • Invitar a un especialista en comunicación para que dé una charla a los alumnos sobre la importancia del diálogo y el intercambio de ideas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan hacer preguntas al especialista y practicar las habilidades de di