Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Resolución del problema de desconocimiento de las vocales

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve actividad de relajación y concentración con los alumnos, como una respiración profunda o estiramientos suaves.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando que explorarán diferentes formas de lenguaje para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes formas de lenguaje, como gestos, sonidos, palabras y dibujos.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de expresión oral utilizando diferentes estructuras de lenguaje.
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles una situación o emoción (por ejemplo, estar triste, tener hambre, estar emocionado).
   
   
   • Cada grupo deberá representar la situación asignada utilizando diferentes formas de lenguaje, como maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones.
   
   
   • Los alumnos podrán utilizar objetos, imágenes o dibujos para apoyar su expresión.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo compartirá su representación con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve