Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de reconocer y escribir su nombre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas gráficas que conocen (dibujos, símbolos, letras, etc.).


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios (cartas, dibujos, carteles, etc.).


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para establecer vínculos sociales.

Actividad 2:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos copien un texto o dicten a alguien utilizando su propio nombre como destinatario.


• Brindar materiales de escritura y apoyo individualizado si es necesario.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal en las formas gráficas utilizadas.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1:

• Revisar las producciones gráficas realizadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de intercambio de producciones gráficas entre los alumnos, donde cada uno reciba una producción de otro compañero y la analice.


• Fomentar la retroalimentación constructiva y el respeto hacia las producciones de los demás.

Actividad 2:

• Introducir