Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemas para despejar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación de los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deben investigar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Plenaria: Discusión de los ejemplos encontrados y su relación con los conceptos presentados.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deben resolver ecuaciones lineales sencillas utilizando la propiedad de igualdad.


• Plenaria: Presentación de las soluciones por parte de los estudiantes y discusión de los pasos utilizados.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deben resolver ecuaciones lineales más complejas utilizando la propiedad de igualdad.


• Plenaria: Presentación de las soluciones por parte de los estudiantes y discusión de los pasos utilizados.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deben resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la propiedad de igualdad.


• Plenaria: Presentación de las soluciones por parte de los estudiantes y discusión de los pasos utilizados.

Sesión 5 (45 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Lo