Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las producciones gráficas y cómo podemos usar las letras para representar nuestro nombre y otras palabras que conocemos."


• Conversación grupal: Pregunta a los alumnos si saben cómo se llama cada uno y si saben reconocer las letras que componen su nombre.


• Actividad individual: Entrega a cada alumno una hoja con su nombre impreso y pídeles que lo coloreen y decoren utilizando diferentes materiales (lápices de colores, crayones, pegatinas, etc.).


• Actividad grupal: Organiza un juego de reconocimiento de letras, donde los alumnos deben buscar las letras que componen su nombre en diferentes tarjetas o bloques de construcción.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos qué aprendieron sobre las producciones gráficas y cómo utilizaron las letras para representar su nombre.


• Presentación de nuevas palabras: Escribe en el pizarrón algunas palabras conocidas por los alumnos y pídeles que identifiquen las letras que componen cada palabra.


• Actividad en parejas: Cada pareja de alumnos recibirá una hoja con una palabra impresa. Deberán dibujar diferentes objetos que relacionen con esa palabra y escribir la palabra debajo de cada dibujo.


• Actividad grupal: Organiza una exposición de los dibujos y pa