La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Lectura y análisis de un texto sobre las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Discusión grupal sobre las tensiones y conflictos en la sociedad actual y cómo podrían resolverse a través de la comunicación asertiva.

Sesión 2:

• Revisión de los hábitos de estudio de los alumnos y su importancia en el proceso de aprendizaje.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con los hábitos de estudio.


• Realización de una actividad práctica para reflexionar sobre los hábitos de estudio de cada alumno y proponer mejoras.

Sesión 3:

• División de los alumnos en grupos de trabajo para realizar una investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Cada grupo deberá buscar información, seleccionar textos relevantes y contrastar la información obtenida.


• Preparación de una presentación oral por parte de cada grupo para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva para una convi