Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: Identificación de las partes externas del cuerpo humano

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus partes externas. Promover la participación activa de los estudiantes y animarlos a compartir lo que saben sobre el tema.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (cartulinas, lápices de colores, revistas, etc.). Pedirles que dibujen y nombren las diferentes partes externas del cuerpo humano.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase, explicando las partes que identificaron y su función.

Sesión 2: Duración 45 minutos
Tema: Funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano

• Repaso: Recordar las partes externas del cuerpo humano identificadas en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Proyectar imágenes de diferentes partes externas del cuerpo humano y pedir a los estudiantes que expliquen su función. Promover la discusión y el intercambio de ideas.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo relacionado con el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano, por ejemplo, utilizar un globo para simular los pulmones y explicar cómo funciona la respiración.


• Reflexión: Pedir a los estudiantes