Introducción al tema

Cyntia Castellon
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y promover la reflexión y comprensión de la diversidad de lenguajes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes formas de comunicación oral, como hablar, gritar, susurrar, cantar, etc.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para comunicarnos.

  3. Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás compañeros deberán adivinar de qué emoción se trata.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de poder expresar nuestras emociones y necesidades mediante la comunicación oral.


Sesión 2: Explorando las emociones


Objetivo de la sesión: Identificar y distinguir diferentes emociones y expresiones faciales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes emociones y expresiones faciales.

  2. Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán imitar diferentes expresiones faciales y los demás compañeros deberán adivinar la emoción representada.

  3. Juego de dramatización: Cada alumno deberá representar una emoción y los demás compañeros deberán adivinar cuál es.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y distinguir las emociones propias y de los demás.


Sesión 3: Comunicando nuestras necesidades


Objetivo de la sesión: Practicar la expresión de necesidades a través de distintos lenguajes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación de imágenes que representen diferentes necesidades, como hambre, sed, sueño, etc.

  2. Realización