Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Mary Blanco
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Falta de buenos hábitos alimenticios.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversar sobre la importancia de la escritura y las producciones gráficas en nuestra vida diaria.

  • Presentación del problema: falta de buenos hábitos alimenticios y su impacto en la salud.

  • Actividad 1: realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de producciones gráficas que podrían ayudar a promover buenos hábitos alimenticios en la comunidad.

  • Actividad 2: seleccionar en equipo una producción gráfica y planificar cómo llevarla a cabo.


Sesión 2:



  • Revisión y retroalimentación de las producciones gráficas seleccionadas.

  • Actividad 1: investigar y recopilar información sobre hábitos alimenticios saludables.

  • Actividad 2: elaborar un borrador de la producción gráfica seleccionada.


Sesión 3:



  • Revisión y retroalimentación de los borradores de las producciones gráficas.

  • Actividad 1: trabajar en equipo para mejorar y corregir los borradores.

  • Actividad 2: realizar una actividad de reflexión sobre el impacto de los hábitos alimenticios en nuestra salud.


Sesión 4:



  • Revisión final de las producciones gráficas.

  • Actividad 1: elaborar las producciones gráficas de forma definitiva.

  • Actividad 2: planificar la difusión y exh