Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Grado: 5º de Primaria

Objetivo PDA: Integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociéndonos a nosotros mismos

• Actividad de integración: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre y una característica positiva sobre sí mismo.


• Reflexión y diálogo: Indagar en qué situaciones los alumnos se sienten más seguros y confiados, y en cuáles no. Comentar cómo la seguridad y confianza se relacionan con el bienestar y la salud.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Descubriendo nuestras habilidades

• Actividad lúdica: Realizar una serie de juegos y actividades en grupos pequeños que fomenten el desarrollo de habilidades cognitivas, expresivas, motrices y creativas, como juegos de roles, bailes, resolución de acertijos, entre otros.


• Reflexión y diálogo: Comentar cómo cada alumno se sintió al llevar a cabo las actividades, identificando qué habilidades se destacaron en cada uno y qué desafíos se presentaron.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Aprendiendo a trabajar en equipo

• Actividad colectiva: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea que requiera de la colaboración de todos, como la creación de una obra de teatro, una coreografía o la resolución de un problema matemático complejo.


• Reflexión y diálogo: Comentar cómo se sintieron al trabajar en equipo, qué dificultades encontraron y cómo lograron superarlas, resaltando la importancia de l