Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema del teclado y sus funciones principales en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.


• Actividad: En grupos, los alumnos investigarán y seleccionarán una herramienta, máquina o instrumento y presentarán su función y proceso de cambio técnico.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes herramientas y máquinas presentes en el entorno escolar.


• Reflexión sobre las funciones y procesos de cambio técnico de cada una.


• Aplicación del pensamiento crítico para identificar posibles mejoras en su diseño o funcionalidad.

Sesión 3:

• Introducción del problema: la mayoría de los alumnos de primer grado de secundaria de la materia de tecnología no conocen el teclado ni sus funciones principales.


• Actividad: Investigación sobre el teclado y sus funciones principales.


• Creación de una presentación o infografía para enseñar a otros alumnos sobre el teclado y su importancia.

Sesión 4