Prevención de situaciones de riesgo - Adicciones y sus consecuencias

Guadalupe Torres
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Prevención de situaciones de riesgo - Adicciones y sus consecuencias


Sesión 1: Introducción al tema de adicciones y conciencia del riesgo


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de las adicciones y concienciarlos acerca de los riesgos involucrados en el consumo de sustancias adictivas.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Materiales: Pizarra, marcadores, proyector


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la sesión.

    • Pregunta inicial: ¿Qué entendemos por adicción? ¿Pueden mencionar algunos ejemplos de adicciones conocidas?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación en el proyector de imágenes y vídeos que muestren ejemplos de diferentes adicciones (tabaco, alcohol, drogas, juego, tecnología, etc.) y sus consecuencias negativas en la salud y en la vida personal.

    • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles consecuencias físicas, sociales y emocionales que pueden surgir como resultado del consumo de sustancias adictivas.

    • Discusión en grupo sobre las causas y factores de riesgo que pueden llevar a una persona a experimentar adicciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la prevención de adicciones como forma de cuidado personal y de la comunidad.

    • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las instituciones o programas de ayuda y prevención de adicciones en la comunidad.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo:

    • Se observará la participación activa de los alumnos en la discusión y la calidad de sus aportes.

    • Se evaluará la capacidad de ref