Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia para el equilibrio del medio ambiente.


• Presentación del problema: Explicar el problema relacionado con la falta de respeto a las normas de convivencia y cómo esto afecta a la biodiversidad.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el reto de encontrar soluciones al problema planteado.


• Investigación: Cada grupo realizará una investigación sobre las normas de convivencia que promueven el respeto hacia la biodiversidad y cómo fomentar su cumplimiento.


• Planteamiento de preguntas generadoras: Cada grupo deberá formular preguntas que les ayuden a profundizar en el tema y a buscar soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los hallazgos: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y las respuestas a sus preguntas generadoras.


• Análisis y reflexión: Mediante preguntas guía, se invitará a los alumnos a analizar y reflexionar sobre los valores éticos implicados en la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Identificación de valores: En grupo clase, se realizará una lluvia de ideas para identificar los valores que deben promoverse para conservar y proteger la biodiversidad.


• Debate: Se promoverá un debate sobre la import