Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "¡Vamos a expresarnos!"

Nivel educativo: Preescolar 1º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no hablan y no expresan correctamente lo que sienten.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a tratar.


• Conversación sobre las emociones y experiencias que han tenido los alumnos en su vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Explicación de la importancia de expresar emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una experiencia alegre que hayan tenido en su vida y la compartirán con sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre las diferentes formas de expresión que existen.


• Introducción al uso de recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando imágenes y colores que representen diferentes emociones y experiencias.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los diferentes lenguajes artísticos (música, danza, teatro, pintura, etc.).


• Conversación sobre cómo se pueden utilizar estos lenguajes para expresar emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán u