Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Jaime G Moncada
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo general:


Los alumnos de 3º de Primaria serán capaces de realizar entrevistas a personas de la comunidad con conocimiento sobre distintos temas, con el propósito de adquirir información y responder preguntas previamente definidas, utilizando la metodología de proyecto comunitario.


Objetivos específicos:



  • Conocer en qué consiste una entrevista y cuál es su objetivo.

  • Identificar a personas de la comunidad con conocimientos específicos sobre diferentes temas.

  • Diseñar propósitos y preguntas para la realización de entrevistas.

  • Realizar entrevistas a personas de la comunidad, siguiendo un protocolo establecido.

  • Analizar la información obtenida en las entrevistas y elaborar conclusiones.

  • Promover la inclusión y el pensamiento crítico en el desarrollo de las actividades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: explicar a los alumnos la importancia de realizar entrevistas para obtener información y aprender de otras personas.

  • Introducción de los conceptos de entrevista y sus objetivos.

  • Actividad: formar grupos de trabajo y discutir sobre las posibles temáticas a investigar.

  • Elección de un tema y formulación de preguntas generales que se desean responder.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Identificación de personas de la comunidad con conocimientos específicos sobre el tema elegido.

  • Actividad: elaborar una lista de posibles entrevistados y seleccionar a dos personas para invitarlas a la escuela.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Preparación de la entrevista: definir los propósitos específicos y las preguntas que se realizarán a los entrevistados.

  • Actividad: en grupos, diseñar un protocolo para la entrevista, estableciendo el or