Escritura colectiva por medio del dictado

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Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado


Tema: Escritura colectiva a través de dictado


Objetivo (PDA): Revisar y corregir el texto que se dicta o se les dicta, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinario: Lectoescritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Escritura colectiva a través de dictado".

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura y la comunicación.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto.

  • Discusión sobre el cuento leído: personajes, trama, mensaje.

  • En grupos pequeños, los estudiantes seleccionarán uno de los personajes del cuento y escribirán un breve texto sobre él.


Sesión 2:



  • Revisión y corrección en grupo de los textos escritos en la sesión anterior.

  • Explicación de la importancia de la revisión y corrección en la escritura.

  • Realizar un dictado colectivo, donde los estudiantes serán los encargados de escribir lo que se les dicta.

  • Revisión y corrección en grupo del texto dictado.

  • Identificación de palabras repetidas en la escritura y sugerencia de sinónimos.


Sesión 3:



  • Lectura en voz alta de un texto corto.

  • Realización de un dictado individual, donde los estudiantes escribirán lo que se les dicta.

  • Revisión y corrección individual del texto dictado.

  • Identificación de palabras repetidas y sugerencia de sinónimos.

  • Realización de un juego de palabras repetidas: cada estudiante deberá mencionar una palabra que haya sido repetida en el te