Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas

Monica Rocha
Ubicación curricular
Contenido Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica - Uso de diversos textos en inglés para promover la preservación y conservación de las lenguas


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas


Objetivos:



  • Comprender la importancia de preservar y conservar las lenguas como legado y sentido de pertenencia.

  • Reconocer la diversidad lingüística y cultural.

  • Difundir información sobre la preservación de las lenguas a través de un medio de comunicación.


Actividades:



  1. Presentación (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve dinámica para romper el hielo y crear un ambiente de confianza.



  1. Introducción al tema (15 minutos):



  • Proyectar imágenes que representen la diversidad lingüística y cultural.

  • Establecer una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas.

  • Explorar experiencias personales de los alumnos relacionadas con el uso de diferentes lenguas.



  1. Lectura de textos (15 minutos):



  • Entregar a los alumnos diversos textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.

  • Leer en voz alta uno de los textos como ejemplo.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que lean y analicen los textos restantes.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.



  1. Creación de propuestas (10 minutos):



  • Cada grupo deberá elaborar una propuesta en inglés para conservar y preservar las lenguas.

  • Las propuestas deben ser creativas y factibles de llevar a cabo en la comunidad.

  • Estimular el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 2: Elaboración y difusión de las propuestas a t