Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
Dialogar acerca de cómo cada país establece sus reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía, así como las acciones que se podrían implementar para la protección de los derechos de las personas migrantes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Inclusión: Durante el desarrollo de la clase, se promoverá la participación activa de todos los alumnos, se brindará apoyo adicional a los estudiantes con necesidades especiales y se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Interculturalidad crítica: Se promoverá la reflexión y el análisis crítico sobre las relaciones de poder, los estereotipos y la discriminación en el contexto de la migración y los derechos humanos.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema de la clase: migración y derechos humanos, enfocándose en la migración interna y externa, y sus causas y consecuencias.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de personas migrantes y preguntar a los estudiantes qué creen que lleva a las personas a emigrar de su país.

Desarrollo de la clase:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un país de origen para investigar sobre su política migratoria y los derechos de las personas migrantes.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía en el país asignado, así como las acciones que se podrían implementar para proteger los derechos de las personas migrantes.


• Los grupos deberán presentar su investigación al resto de la clase, destacando las similitudes y diferencias entre los países estudiados.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes políticas