Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La diversidad de culturas que existen en la comunidad, así como la lengua de cada grupo indígena.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo sobre la importancia de comunicarse para entenderse y respetar las diferencias culturales.


• Actividad: Los alumnos compartirán en parejas sus gustos y preferencias, utilizando imágenes y palabras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la diversidad de culturas presentes en la comunidad y la importancia de valorarlas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un adulto de la comunidad, para conocer su cultura y lengua indígena. Registrarán la información en dibujos y palabras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de una feria cultural en la escuela, donde los alumnos presentarán lo aprendido sobre diferentes culturas y lenguas indígenas.


• Actividad: Los alumnos deberán preparar un pequeño discurso en el que cuenten algo sobre una cultura o lengua indígena que hayan investigado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Visita a una comunidad indígena cercana, con el propósito de conocer de cerca sus costumbres, tradiciones y lengua.


• Actividad: Los alumnos deberán