Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: entrevistas con personas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una entrevista y para qué se utiliza.


• Explicar las características de una entrevista: preguntas, respuestas, entrevistador y entrevistado.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de entrevistas y sus propósitos.


• Asignar a los alumnos una tarea para investigar sobre un tema de interés y preparar algunas preguntas para realizar una entrevista.

Sesión 2:

• Repasar las características de la entrevista y sus propósitos.


• Formar parejas de alumnos para que realicen entrevistas entre ellos, utilizando las preguntas que prepararon en la sesión anterior.


• Observar y analizar cómo se llevan a cabo las entrevistas, destacando aspectos positivos y áreas de mejora.


• Reflexionar sobre la importancia de escuchar atentamente al entrevistado y formular preguntas adecuadas.

Sesión 3:

• Invitar a una persona de la comunidad (un experto en algún tema de interés) para que sea entrevistado por los alumnos.


• Preparar preguntas en conjunto como grupo antes de la llegada del invitado.


• Realizar la entrevista en vivo, permitiendo a los alumnos tomar turnos para hacer preguntas y escuchar las respuestas.


• Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de la entrevista como una herramienta para obtener información de personas especializadas