Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inseguridad personal hacia sus lenguas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Presentar el tema y promover la reflexión sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas a través de diversos textos en inglés.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   b. Realización de una breve actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas y la inseguridad personal hacia ellas.
   c. Planteamiento del objetivo de la sesión.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación de diversos textos en inglés que promueven la conservación y preservación de las lenguas, como poemas, canciones, testimonios, etc.
   b. Lectura y análisis de los textos, enfatizando en sus mensajes y formas de difusión.
   c. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas, así como la manera en que cada alumno se siente respecto a su propia lengua.
   d. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones en plenaria.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión final sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.
   b. Explicación del proyecto comunitario que se llevará a cabo para difundir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas.
   c. Asignación de tareas para la próxima s