Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Explicación de la importancia de escribir los nombres correctamente y cómo esto nos ayuda en diferentes aspectos de la vida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel. Luego, se formarán parejas y se intercambiarán los nombres para compararlos y encontrar similitudes y diferencias.
   
   
   • Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre la importancia de tener nombres únicos y cómo esto contribuye a la identidad de cada persona.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de los nombres y cómo se relacionan con la identidad de cada persona.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán escribir su nombre en diferentes objetos personales y traerlos a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Los alumnos mostrarán los objetos en los que escribieron su nombre y explicarán por qué es importante marcarlos.
   
   
   • Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos crearán un "nombrario del grupo", donde escribirán los nombres de todos los integrantes de la clase y buscarán una característica o cualidad positiva que relacionen con cada nombre.