Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a atender: Maltrato a los animales y seres vivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los seres vivos.


• Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Qué son los seres vivos? ¿Cómo se pueden clasificar? ¿Por qué son importantes?


• Actividad práctica: Observación de diferentes seres vivos en su entorno (plantas, insectos, animales pequeños, etc.) y registro de sus características.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas iniciales y discusión en grupo sobre las respuestas posibles.


• Actividad práctica: Realización de una salida de campo al jardín de la escuela para observar diferentes seres vivos y registrar sus características.


• Registro de datos y comparación con la observación anterior.

Sesión 3:

• Presentación de información complementaria sobre los seres vivos: sus características principales, su importancia en el ecosistema, etc.


• Actividad práctica: Elaboración de dibujos o maquetas representando diferentes seres vivos y su hábitat.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el problema interdisciplinario: El maltrato a lo