Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Emireth Barrios
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo:
- Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los cuentos y los poemas.
- Explicar las características principales de los cuentos y los poemas.
- Leer un cuento corto en voz alta como ejemplo y analizar sus características.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben diferenciar entre cuentos y poemas.
Sesión 2:
- Recordar las características de los cuentos y los poemas.
- Leer un poema en voz alta y analizar sus características.
- Realizar una actividad individual donde los alumnos deben identificar las características de un poema.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben crear un poema utilizando las características aprendidas.
Sesión 3:
- Repasar las características de los cuentos y los poemas.
- Leer un cuento y un poema en voz alta, y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben clasificar diferentes textos como cuentos o poemas.
- Reflexionar sobre la importancia de la comprensión de cuentos y poemas para disfrutar de la lectura.
Sesión 4:
- Retomar las características de los cuentos y los poemas.
- Leer un cuento en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.
- Realizar una actividad en grupos donde los al