Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Nivel: Secundaria 2º

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Cultura de paz

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar sobre alguna lengua en peligro de extinción y presentar sus hallazgos en inglés.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura y reflexión sobre textos relacionados con la preservación de lenguas.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir un resumen crítico en inglés sobre uno de los textos leídos.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un proyecto comunitario relacionado con la conservación de lenguas.


• Cada equipo deberá presentar su investigación en inglés y proponer una forma de difusión del proyecto.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos deberán redactar un artículo en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Los artículos serán compartidos y discutidos en clase, fomentando el respeto a las opiniones de los demás.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre la relación entre la preservación de las lenguas y