Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca fomentar una sociedad intercultural a través del arte.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen y las culturas de las que provienen.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales: Mostrar imágenes, videos, música, danzas, pinturas, entre otros, de distintas culturas y épocas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad artística y cultural: Comentar las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas presentadas.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística y cultural específica para investigar.


• Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre la manifestación artística asignada, su origen cultural, elementos característicos y su importancia en la sociedad.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre la manifestación artística asignada.