Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria - 3º grado
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras formas de ser y pensar
Objetivo específico: Identificar las características individuales y los pensamientos propios de cada alumno, para comprender la diversidad en la forma de ser y pensar.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán brevemente y compartirán una característica propia que los define.


2. Lluvia de ideas: En grupos pequeños, los alumnos listarán distintas formas de ser y pensar que se les ocurran.


3. Debate en gran grupo: Se abrirá un debate para reflexionar sobre la importancia de respetar las diferentes formas de ser y pensar de cada persona.

Sesión 2:
Título: Actuando y relacionándonos de forma positiva
Objetivo específico: Analizar las formas de actuar y relacionarse con los demás, promoviendo la empatía y la toma de decisiones conscientes.

Actividades:

1. Juego de roles: En parejas, los alumnos representarán situaciones de conflicto y encontrarán soluciones respetuosas y equitativas.


2. Debate en pequeños grupos: Se realizará un debate sobre cómo las decisiones individuales pueden afectar a los demás y cómo buscar un bienestar personal y social equilibrado.


3. Elaboración de un decálogo: En gran grupo, se construirá un decálogo de acciones