Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Existe un alto índice de violencia escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar y discusión sobre la relación entre las matemáticas y la violencia escolar.


• Introducción a los conceptos de figuras planas y cuerpos.


• Actividad práctica: Construcción de figuras planas utilizando regla y compás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad práctica anterior y discusión de los resultados obtenidos.


• Introducción al concepto de polígonos regulares y sus propiedades.


• Actividad práctica: Construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la actividad práctica anterior y discusión de los resultados obtenidos.


• Aplicación de los polígonos regulares en la resolución de problemas.


• Actividad práctica: Resolución de problemas que involucren polígonos regulares.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de la actividad práctica anterior y discusión de los resultados obtenidos.


• Relación entre la geometría y el arte.


• Actividad práctica: Creación de diseños artísticos utilizando polígonos regulares.

Sesión 5 (45 minutos):

• Revisión de la actividad práctica anterior y discusión de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la relación entre las matemáticas, la violencia escolar y el arte.


• Retroalimentación final y cierre de la secuencia didáctica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de construcción de polígonos regulares: Evaluará la ha