Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificar y conocer vocales, abecedario y palabras básicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto y la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo esto fortalece su lenguaje.


• Realizar una actividad de conversación en grupo, donde los alumnos compartan distintas experiencias de expresión oral en su comunidad.


• Mostrar imágenes, videos o audios de diferentes juegos del lenguaje y recursos utilizados en distintas culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos y juegos del lenguaje que conocen los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Exploración de distintos recursos y juegos del lenguaje.

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un recurso o juego del lenguaje distinto a cada grupo (adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas).


• Cada grupo deberá investigar y practicar con el recurso asignado, buscando ejemplos y practicando su expresión oral.


• Al finalizar, cada grupo compartirá su recurso con el resto de la clase, utilizando los distintos recursos de lenguaje (sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas) para acompañar