Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel educativo: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la descripción en la vida cotidiana.


• Actividad de observación: los alumnos deberán observar un objeto y describirlo de manera oral.


• Actividad escrita: los alumnos deberán escribir una descripción de un objeto que elijan.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las descripciones escritas por los alumnos.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán describirse mutuamente, destacando características físicas y de personalidad.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto descriptivo y deberán identificar los objetos, personas, seres vivos o lugares que se describen.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las descripciones escritas por los alumnos.


• Actividad grupal: los alumnos deberán realizar una salida a un lugar de la comunidad (por ejemplo, un parque) y realizar descripciones orales de los objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren.


• Actividad de dibujo: los alumnos deberán dibujar un objeto, persona, ser vivo o lugar que hayan observado en la salida.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán intercambiar sus dibu