Consumo de alimentos y bebidas saludables en la comunidad

Eli Romero
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas saludables en la comunidad


Objetivo general: Promover el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Sesión 1: Introducción al consumo de alimentos saludables en la comunidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción relacionada con la alimentación saludable.

    • Presentación del tema: consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes de alimentos y bebidas típicos de la comunidad.

    • Diálogo sobre los alimentos y bebidas que conocen y consumen.

    • Explicación sobre la importancia de consumir alimentos sanos para mantener una vida saludable.

    • Debate sobre las ventajas y desventajas de los alimentos y bebidas que consumen.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitación a crear una lista de alimentos y bebidas saludables típicos de la comunidad.

    • Realización de una ilustración colectiva de los alimentos y bebidas mencionados.

    • Reflexión final sobre la importancia de consumir alimentos sanos en la comunidad.




Sesión 2: Creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior y de los alimentos y bebidas saludables mencionados en la lista.

    • Juego de memoria con tarjetas de alimentos saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de la idea de crear un huerto escolar propio para cultivar frutas y verduras.

    • Explicación de los beneficios de tener un huerto esc