Descubriendo los órganos de los sentidos

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo los órganos de los sentidos
Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Actividad 1:

1. Iniciar la clase presentando a los alumnos imágenes de los órganos de los sentidos (ojos, oídos, nariz, lengua y piel).


2. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y nombren cada uno de los órganos.


3. Realizar preguntas como ¿para qué sirven estos órganos? y ¿cómo nos ayudan en nuestra vida diaria?


4. Fomentar la participación de los alumnos y anotar en la pizarra las respuestas.

Actividad 2:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo una tarjeta con un órgano de los sentidos.


3. Pedir a los grupos que investiguen sobre ese órgano, su función y cómo podemos cuidarlo.


4. Brindar materiales como libros, enciclopedias y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


5. Animar a los alumnos a tomar notas y recopilar información relevante.

Actividad 3:

1. Invitar a los alumnos a compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.


2. Cada grupo deberá exponer sobre el órgano asignado, su función y cómo podemos cuidarlo.


3. Fomentar la participación de los demás alumnos con preguntas y comentarios.


4. Tomar nota de los puntos principales de cada exposición en la pizarra.

Sesión 2: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y su prevención
Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Actividad 1:

1. Recordar con los alumnos los órganos de los sentidos y su función.


2. Plantear la pregunta ¿qué acciones pueden poner en riesgo nuestros órgano