Introducción al tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de describir de manera lógica y clara personas, lugares, hechos y procesos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en esta sesión.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por descripción y por qué consideran que es importante en la comunicación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas, lugares, hechos y procesos.
   
   
   • Pedirles que observen detenidamente cada imagen y anoten todas las características que puedan describir.
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y pedirles que compartan sus descripciones y las comparen con las de sus compañeros.
   
   
   • Realizar una puesta en común y destacar la importancia de ser claros y lógicos en las descripciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la descripción en la comunicación.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir un objeto o proceso con el que esté familiarizado y describirlo por escrito.
   
   
   
   

Sesión 2: Descripción de procesos con los que los alumnos tienen familiaridad.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de planear, escribir, revisar y corregir textos donde describen, de manera lógica, procesos con los que tienen cierta familiaridad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la tarea asignada.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus d