"Explorando el uso de elementos artísticos en nuestra vida cotidiana"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando el uso de elementos artísticos en nuestra vida cotidiana"

Grado: Primaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de elementos artísticos y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Actividad: Observar diferentes objetos cotidianos (como una pintura, un poema, una canción, una escultura) y destacar los elementos artísticos presentes en cada uno.


• Reflexión: Discutir en grupo cómo los elementos artísticos pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de creación artística utilizando diferentes materiales (plastilina, papel, colores, música, etc.). Los alumnos deberán expresar una emoción o idea a través de su creación.


• Reflexión: Compartir las creaciones y explicar qué sensaciones, emociones o ideas quisieron transmitir.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal. Los alumnos deberán crear una pequeña coreografía o secuencia de movimientos que represente una sensación o emoción determinada.


• Reflexión: Compartir las coreografías y comentar cómo los movimientos y gestos pueden expresar sensaciones y emociones.

Sesión 4:

• Actividad: Explorar diferentes texturas a través del tacto. Los alumnos deberán tocar diferentes superficies o materiales y describir las sensaciones que experimentan.


• Activ