Prevención de situaciones de riesgo
Guadalupe Torres- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo
Tema: Prevención de situaciones de riesgo: Consecuencias de una adicción
Objetivo PDA: Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y consecuencias de una adicción.
b. Actividad de reflexión inicial: Plantear preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema, tales como: ¿Qué es una adicción? ¿Cuáles son las consecuencias de tener una adicción? ¿Qué situaciones de riesgo pueden llevar a una adicción?Desarrollo (25 minutos):
a. Exposición teórica: Presentar de manera clara y concisa la información sobre las consecuencias de una adicción, haciendo énfasis en los aspectos físicos, psicológicos, sociales y económicos.
b. Ejemplos y casos reales: Compartir ejemplos y casos reales de personas que han experimentado las consecuencias de una adicción, para que los alumnos puedan comprender mejor los impactos negativos que puede tener en sus vidas.
c. Reflexión en grupo: Realizar un debate o discusión en grupo, promoviendo el pensamiento crítico, sobre las causas y consecuencias de las adicciones, y cómo afectan tanto a nivel personal como a nivel familiar y comunitario.Aplicación (10 minutos):
a. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en gru