Prevención de situaciones de riesgo

Guadalupe Torres
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Tema: Prevención de situaciones de riesgo: Consecuencias de una adicción


Objetivo PDA: Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y consecuencias de una adicción.
    b. Actividad de reflexión inicial: Plantear preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema, tales como: ¿Qué es una adicción? ¿Cuáles son las consecuencias de tener una adicción? ¿Qué situaciones de riesgo pueden llevar a una adicción?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Exposición teórica: Presentar de manera clara y concisa la información sobre las consecuencias de una adicción, haciendo énfasis en los aspectos físicos, psicológicos, sociales y económicos.
    b. Ejemplos y casos reales: Compartir ejemplos y casos reales de personas que han experimentado las consecuencias de una adicción, para que los alumnos puedan comprender mejor los impactos negativos que puede tener en sus vidas.
    c. Reflexión en grupo: Realizar un debate o discusión en grupo, promoviendo el pensamiento crítico, sobre las causas y consecuencias de las adicciones, y cómo afectan tanto a nivel personal como a nivel familiar y comunitario.



  3. Aplicación (10 minutos):
    a. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en gru