El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable

Objetivo PDA (Producto de Aprendizaje):
Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con una mala alimentación en la comunidad.


3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un problema específico de alimentación para investigar.


4. Cada grupo debe elaborar un argumento escrito en inglés sobre cómo solucionar el problema asignado.


5. Cierre de la sesión con una puesta en común de las ideas principales.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Realizar una actividad de lectura en inglés sobre acciones colectivas que han tenido éxito en solucionar problemas de alimentación en otras comunidades.


3. Discutir en parejas la lectura y destacar las estrategias utilizadas.


4. En grupos, los alumnos deben seleccionar una estrategia de la lectura y elaborar un escrito argumentativo en inglés sobre cómo aplicarla en su comunidad.


5. Cierre de la sesión con una puesta en común de las ideas principales.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de las sesiones anteriores.


2. Realizar una actividad de conversación en inglés, donde los alumnos simulen una reunión comunitaria para discutir los problemas de alimentación y las posibles soluciones propuestas.


3. Cada a