Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La población en general no tiene educación sobre el manejo adecuado de la basura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Explicación de la problemática del manejo adecuado de la basura y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales que utilicen formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigación guiada sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales que utilicen formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.


• Uso de fuentes de información como libros, Internet, películas, entrevistas, entre otros.


• Registro de la información obtenida en fichas o cuadernos.


• Actividad: Realizar un collage con ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas encontradas.

Sesión 3 (Creación):

• Compartir y discutir los hallazgos de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la diversidad y la interculturalidad a través de las manifestaciones cultur