La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo PDA: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que conocen los estudiantes y sus características.


• Presentación de los conceptos básicos: alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de pronunciación y escritura de palabras básicas en inglés.


• Reflexión: Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar los conceptos básicos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un idioma reconocido en México o en el mundo para que investiguen sobre él: características, número de hablantes, historia, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de posters o presentaciones.


• Reflexión: Discutir en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los idiomas investigados y cómo contribuyen a la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar los idiomas investigados y sus características básicas.


• Actividad de