Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana
Objetivo: Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, las causas del movimiento de independencia, la injusticia social, las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: En nuestra sociedad actual se presentan acontecimientos de desigualdad social, de clasismo, de racismo e injusticia que generan conflictos.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de los movimientos sociales en México en los siglos XIX y XX.


• Plantear el problema relacionado con la desigualdad y la injusticia social en la sociedad actual.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y su relevancia en la sociedad.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar diferentes fuentes para obtener información sobre los movimientos de independencia y la revolución mexicana.


• Presentar a los alumnos diferentes fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas para su investigación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante sobre las causas del movimiento de independencia, la injusticia social y las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar y contrastar la información obtenida.

Sesión 3: Análisis de los movimientos sociales en México (45 minutos)

• Realizar una puesta en común de la información obtenida por los alumnos.


• Promover la discusión y el