Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Los alumnos muestran poca lectura y mala comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Discusión en grupos sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos (por ejemplo, en la ciencia, la tecnología, la medicina, etc.).


• Puesta en común de las ideas principales.


• Actividad práctica: Cada grupo debe proponer una forma de representación para comunicar una idea técnica específica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las formas de representación propuestas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Análisis de diferentes ejemplos de textos técnicos y discusión sobre su comprensión.


• Actividad práctica: Los alumnos deben llegar a un consenso en la interpretación de un texto técnico específico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de los conceptos vistos hasta el momento.


• Aplicación de la metodología de Aprendizaje servicio: Los alumnos deben identificar una problemática en su entorno relacionada con la falta de comprensión de textos técnicos.


• Propuesta de un proyecto de servicio que aborde dicha problemática.

Sesión 4 (45 minutos):

• Desarrollo del proyecto de servicio e