Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lograr que expresen sus sentimientos por medio de trazos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han tenido que comunicar algo importante.


• Mostrar diferentes lenguajes de comunicación, como el gestual, el oral, el escrito y el visual.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen una situación en la que tuvieron que comunicar algo importante, utilizando dibujos, palabras o gestos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva.

Sesión 2:

• Leer un cuento o poema relacionado con el tema de la comunicación de emociones.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y las expresen de manera oral y gestual.


• Fomentar la expresión oral de las emociones, animando a los alumnos a compartir cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Realizar una actividad