La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos necesitan fortalecer su identidad y pertenencia.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico, en la cual los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exposición del profesor sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, destacando su importancia para una sociedad intercultural.


• Lectura de un texto relacionado con el tema, en voz alta por el profesor.


• Realización de una lluvia de ideas para comentar las ideas centrales y secundarias del texto.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2:

• Repaso de las ideas centrales y secundarias del texto leído en la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos para realizar una investigación sobre una etnia, cultura o lengua de México.


• Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Elaboración de un reporte escrito sobre la etnia, cultura o lengua investigada.


• Preparación de una breve presentación oral para compartir la información con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de los reportes escritos y las pre