Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Alumnos que necesitan expresar sus emociones

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Dinámica de presentación: Cada alumno debe representar una emoción a través de gestos y expresiones faciales, mientras sus compañeros adivinan de qué emoción se trata.


• Conversación guiada sobre las diferentes emociones representadas y cómo nos hacen sentir.


• Actividad práctica: Realizar dibujos que representen diferentes emociones y compartirlas con el grupo.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Conversación sobre las situaciones en las que experimentamos diferentes emociones.


• Juego de roles: Los alumnos deben representar diferentes situaciones y expresar las emociones correspondientes.


• Elaboración de un mural colaborativo con las situaciones y emociones representadas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Proyección de imágenes que muestren personas interactuando en diferentes situaciones y expresando emociones.


• Conversación guiada sobre las emociones presentes en las imágenes.


• Actividad práctica: Los alumnos deben escribir o dibujar situaciones en las que ellos hayan experimentado emociones similares a las de las imágenes.

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